馬來西亞有公立大學(xué)和私立大學(xué)之分，那么大家在留學(xué)的時候，應(yīng)該如何選擇呢？

以下↓可以作為我們選擇學(xué)校時的不同考量點！

1. 性質(zhì)不同

公立大學(xué)和私立大學(xué)最為本質(zhì)的區(qū)別就是性質(zhì)不同，公立大學(xué)隸屬于馬來西亞高教部，是國家出資承辦的，而私立大學(xué)就有所不同，大部分是由企業(yè)注資承辦。也是由于其性質(zhì)的不同，才直接導(dǎo)致了其建校時間不同，以及教學(xué)風(fēng)格和師資力量的不同。

2. 建校時間

由于公立大學(xué)是由國家承辦，因此，創(chuàng)辦時間更早，歷史更為久遠(yuǎn)，像是馬來西亞最為著名的大學(xué)，馬來亞大學(xué)，它也是全馬歷史最為悠久的大學(xué)，始建于?1905年，在長期的發(fā)展中得到了政府以及社會各界的扶持，逐步成為了全馬最具標(biāo)志性的頂尖學(xué)府。

而私立大學(xué)就顯得更為年輕了，像是最為著名的泰萊大學(xué)，它有著?30?多年的歷史，在私立院校中已經(jīng)算是較為年長的了。

3. 教學(xué)風(fēng)格

不同的性質(zhì)，不同的年歲，賦予了這些高等院校們迥然有異的教學(xué)風(fēng)格和特色。公立院校歷史悠久，從人文色彩上來說更像是厚重的土黃色，充斥著一片溫厚，沉穩(wěn)的感覺，在此基礎(chǔ)之上，又像是母親一樣，兼容并蓄，以溫和的姿態(tài)包容著每一位學(xué)子，促進多國留學(xué)生的和諧交流。

而私立大學(xué)更像是煥發(fā)著活力的年輕女郎，充斥著熱烈而明快的風(fēng)格，大膽前衛(wèi)，敢于嘗試新的東西，一直在尋求突破與發(fā)展，與新的時代緊密相連。

4. 對外交流

在對外交流方面，兩個類型的院校也各有側(cè)重點。作為公立大學(xué)，它們更為注重與全球各大高校的聯(lián)系，講座，研討會，以及各項交流活動一應(yīng)俱全，給足了同學(xué)們個人發(fā)展的空間。此外，公立大學(xué)也會為學(xué)生提供更多的課外實踐的機會，像是學(xué)術(shù)競賽等，也能夠給予學(xué)生成長的機會。

私立大學(xué)依托于企業(yè)進行建設(shè)，因此在建立強大的雇主聯(lián)系上面就具有先天的優(yōu)勢，由集團進行牽頭，私立院校為學(xué)生們提供了眾多的課外實習(xí)機會，成績優(yōu)異的學(xué)子們有機會和各個行業(yè)的專家進行對話，并且實際前往頂尖企業(yè)進行實習(xí)，豐富自己的實踐經(jīng)歷。除此之外，私立院校通常都會為大家提供各種類型的雙聯(lián)課程，交換生計劃，學(xué)分轉(zhuǎn)移計劃等，與英美澳加等高校有著較為緊密的聯(lián)系，對之后的第三國留學(xué)，十分有利！

5. 師資力量

馬來西亞公立大學(xué)和私立大學(xué)都擁有著雄厚的師資力量，但在具體的教學(xué)隊伍建設(shè)中，依舊是有所區(qū)別的。

公立大學(xué)會為學(xué)生聘請各行各業(yè)的專家來對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，這其中包括學(xué)術(shù)教授，也包括行業(yè)領(lǐng)先的管理者，但相對而言，他國國籍的教授、導(dǎo)師數(shù)量較少，一般都是以講座的形式進行宣講和交流。

私立大學(xué)通常教學(xué)環(huán)境會更加國際化，這不僅體現(xiàn)在生源的國際化，也體現(xiàn)在師資力量的國際化。私立大學(xué)通常會聘請許多從英美澳加頂尖院校的畢業(yè)生擔(dān)任講師和教授，也會邀請別國的學(xué)者擔(dān)任教員，師資力量的多元化，也使得整個教學(xué)氛圍更加開放和熱烈，許許多多不同性格特點的人們匯聚一堂，給整個校園帶來了更多的元素，英式的風(fēng)度，法式的浪漫，意式的熱情，美式的自在與不羈，都為整個校園增添了更多的色彩。

6. 開學(xué)時間

馬來西亞公立大學(xué)和私立大學(xué)的開學(xué)時間也是有所不同的。先說公立大學(xué)，一般每年有兩個學(xué)期，兩次開學(xué)時間分別在?2?月前后和?9?月前后，具體的開課時間又由于教學(xué)安排不同而有所差異。

而私立大學(xué)每年則有三個開學(xué)時間，分別是?1?月、5?月、以及?9?月，當(dāng)然這也只是一個大概的時間，具體情況還要看校方安排。但總體來講，私立大學(xué)的課程安排更為靈活，每年三個學(xué)期的設(shè)計安排也給學(xué)生預(yù)留了緩沖的機會。

7. 生源不同

馬來西亞各個公立大學(xué)的生源主要還是以當(dāng)?shù)厝藶橹?/strong>，在大學(xué)校園中，我們可以看到許多馬來人，印度人，華人以及少部分的外國留學(xué)生。當(dāng)然，公立大學(xué)對招生條件上也是較為嚴(yán)格的，對于學(xué)生本身的績點要求也較高，高中三年的平均成績要達到?80?分左右，本科績點要求達到?3.0?左右。